高等教育自学考试是以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育的重要组成部分。
高等教育自学考试应用化学专业（本科段）是为了适应我国经济发展对工业分析与监测专门人才的需要而设置的，在总体上与全日制普通高校相同专业的本科水平相一致。同时，为体现高等教育自学考试灵活的特点，在课程设置上突出了较强的针对性和适用性，注重考核应考者对基本知识和基本技能的掌握以及分析、解决实际问题的能力。
高等教育自学考试应用化学专业（本科段）培养适应社会主义市场经济体制需要的，具有从事工业分析与监测实际工作能力的应用型专门人才。
在思想方面，要求考生努力学习马列主义、思想、理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德和职业。
在业务知识和能力方面，要求考生较系统地理解和掌握工业分析与监测专业的基础理论、基础知识，具有参与生产企业产品分析检测与监测的实际工作能力；熟练掌握工业分析与监测的技能；能运用所学的专业知识分析和解决实际问题。
专业培养目标：培养适应生产企业分析检测与监测需要的，能胜任工业分析与监测工作的应用型专业人才。
专业基本要求：系统掌握工业分析与监测的基本知识和技能，能分析、解决工业生产中原料、中间产物、产品的分析、化验、检验工作及监测工作中的实际问题。
高等教育自学考试应用化学专业（本科段）为专科起点的本科学历层次。各门课程实行学分制，每门课程考试合格后，发给单科合格证书，同时取得该课程学分。凡取得考试计划全部课程的合格成绩，累计达到75学分以上，毕业论文（设计）答辩合格，思想品德经鉴定符合要求者，在核准专科及以上毕业证书后，省考委颁发主考学校副署的自学考试应用化学专业本科毕业证书。达到国家标准者，按《中华人民国学位条例》，由主考学校授予学士学位。
本科段考生在取得各门课程考试合格成绩后，应撰写毕业论文。论文题目由主考学校公布，考生任选一题，以6000字左右为限，要求主题鲜明，观点正确，联系实际，层次清楚，字迹工整。毕业论文要求考生完成，经审查答辩后评定成绩。
1、工业分析与检验、药物分析技术、食品生物技术、生化制药技术、监测与治理技术、应用化工技术、石油化工生产技术、高材料应用技术、精细化学品生产技术等化学化工、材料、类专业专科及以上毕业生和普通高校在校生可直接报考本专业。
2、其它专业专科及以上毕业生和普通高校在校生报考本专业，须加考专科层次的（已通过的课程可免考）无机化学（一）（课码2043，8学分）、普通物理（课码2041，6学分）、高等数学（工专）（课码0022，7学分）三门课程中的任意两门课程。
本课程以SPSS 12.0为准，介绍各种多变量统计模型、多元统计分析模型的方法原理和软件实现技术，其内容涵盖各种有广泛应用、经典或现代的模型和方法。既有深入浅出的理论介绍，又有针对实际问题的解决办法，更侧重于对统计新方法、新观点的。通过学习可以掌握高级统计分析方法。
本课程包括绪论，饱和烃，不饱和烃，脂环烃，芳香烃，卤代烃，醇，酚和醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，含氮有机化合物，其它类有机化合物简介等内容。在强调有机化学及有机化学发展的同时，也介绍了有机化合物给人们的生产和生活带来的危害，对人们的安全与健康也会产生一定的影响，体现先进性和前瞻性。
本课程介绍紫外光谱、红外光谱、核磁共振氢谱和碳谱、质谱的原理、仪器结构、实验方法和技术、谱图解析以及这四种谱在有机定性、定量分析中的应用。既具有一定的理论深度，又具有较广泛的实用价值。
本课程在介绍生态学的产生、发展、学科任务的基础上，讲述生态学的基本理论，重点介绍生态系统生态学，着重阐述生态系统服务，人为干扰对生态系统的损伤，生态恢复，生态系统管理及可持续发展理论等。
本课程注重理论性与实践性的结合，在考虑知识系统性的同时，注重适用性，体现新标准、新方法、新仪器。通过工业分析能评定原料和产品的质量，检查工艺过程是否正常。从而能够及时地、正确地指导生产，能够经济合理的使用原料、燃料，及时发现、消除生产的缺陷，减少废品，提高产品质量。内容包括绪论、试样的采取与制备、各类工业产品分析等。
本课程主要介绍化学热力学基础、相平衡热力学、相平衡状态图、化学平衡热力学、量子力学基础、结构化学初步、统计热力学初步、化学动力学基础、界面层的热力学及动力学、胶体分散系统及粗分散系统、电解质溶液、电化学系统的热力学及动力学、胶体分散系统及粗分散系统、电解质溶液、电化学系统的热力学及动力学。
本课程概述建设项目管理的政策法规、管理程序及影响评价制度在我国的建立与发展。论述大气、地面水、地下水、海洋、生态、区域、噪声影响、固体废物影响评价的原理、原则、技术与方法，论述建设项目影响评价中的清洁生产分析、污染源调查与工程分析、监测与管理、参与、风险评价、健康影响评价、社会经济影响评价、计算机在影响评价中的应用等问题。
本课程主要内容包括电位分析法、电导分析法、比色分析和分光光度分析法、原子吸收光谱分析法、气相色谱分析法及其它几种仪器分析法简介（火焰光度分析法、红外线气体分析法、恒电流库仑滴定法及高效液相色谱分析法）。
本课程主要内容包括食品一般成分的分析、食品中元素含量的分析和食品添加剂的分析，其中以食品营养成分的分析为重点。完整和系统地介绍分析的原理、仪器、试剂、操作方法、结果计算和说明及注意事项。
本课程以要素监测为对象，介绍监测相关概念与理论、基本体系、监测一般程序，结合监测实际，以最新监测标准和规范为依据，以连续采样实验室分析为基础，以自动监测为主导，以生态监测、应急监测为辅助，对内容进行优化组合。突出监测的科学化、自动化、网络化、信息化；注重监测与评价、工程、规划与管理的有机融合；强调本学科知识在实践中的应用；从监测技术线、自动监测、监测网络、监测信息、总量控制、通量控制、质量和质量控制等全方位把握当今监测的现状与发展趋势。
本课程包括绪论、生物与、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、农业生态学、城市生态学、人类生态学、污染生态学、生物多样性及其等内容。突出其基础性，力求把生态学的基础理论、基本知识与研究方法作较全面的介绍，适当增加应用生态学的内容，提高理论联系实际、分析问题与解决问题的能力。
本课程主要讲述现代科学技术的含义，自然科学的六大基础学科，现代科学技术领域中的材料、能源、信息、生物、、激光、空间、海洋技术的发展、学科结构、学科前沿及发展趋势，现代科学技术中的法律等内容
本课程介绍实验室研究与规模生产的区别与联系、化工新产品开发过程中思考和解决问题的方法，化学工程和化学工艺学的重要概念和基本原理，主要内容包括：绪论、流体的流动和输送、传热过程、吸收、精馏，化学反应工程基础等。
详见应用化学专业（本科段）使用教材表 应用化学（分析技术与监测方向，本科段）使用教材表