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一个211大学文科硕士生的毕业自白

※发布时间:2018-11-2 18:03:38   ※发布作者:A   ※出自何处: 

  可我并没有觉得松口气,因为我的研究生论文马上就会被提交到教育部平台,接受其他学校的两位专家评审,如果有一个人不通过,就会面临延迟毕业的境遇。

  环顾住了一个月的宿舍,还记得一个月前我刚来的时候的模样:地板和桌子都干净整洁。而现在,真得算得上杂乱不堪,地板1个月没拖,几份隔夜没扔的外卖还在地上静静躺着……emmm,这可是女生宿舍呢。

  以前,老妈来学校看我们宿舍杂乱都会说:“看你们几个小姑娘每天出门都花枝招展的,其实呢,宿舍乱的跟猪窝似的。”我想,如果今天在来我们宿舍,她会说:“哎呀妈,怎么一个个熬成黄脸婆?”

  这话也是空穴来风。毕竟在我心中最美丽的室友,到今天已经熬了整整两周的大夜。起初,我每天醒来,她已经睡了,曾几何时,我醒来看一眼她空空如也的床铺,总是不自觉地嘀咕一句:这小丫头不要命了吧。”我起的不早,一般9点。

  于是,我开始形容我们的宿舍像一个吸血鬼窟,因为我美丽的室友是昼伏夜出,宿舍窗帘24小时不拉开,我也只能开桌边的小台灯学习,为了不打扰她睡觉,泡面还要到别的宿舍借水,因为怕饮水机烧水吵到她。我没有怨言,因为我知道她的苦,短短一个月从零开始论文,导师也不管她,几乎每天都在努力自救。一个这么美的妹子,可以五天不洗澡,我真不知道她怎么受得了。

  因为我论文开始的早,从去年此时论文开题到今天交稿,我也已经向导师提交了8次草稿,每次都得到她细心的批注,直到最后一次,她专门让我去她家面对面指导。我没有理由不感谢她,不会像一些同学,在论文最后的致谢里虚情假意地感谢自己三年没见过几次面的导师那样,我是由衷地感谢她。不仅在研三的论文阶段,事实上她从研一开始便组织师门进行定期的读书,虽然每次开会前我和师门的亲兄弟姐妹们都心惊胆寒的,怕自己看书不仔细被diss,但最后还是能坐在一起说说笑笑。因为我是他们口中的大师姐,脸皮厚,老师diss我我也不惧,就算难受,也是为师弟妹们做榜样个,毕竟我知道我导师绝对是为我们好。

  或许,一些名校生看了我的文章,会说:“这不是正常吗?”我们导师也是如此的。可我只是一个西北内陆学校的211学生而已。这是我在这所学校呆的第七年,虽然不能说和老师们走的多近,但基本对大多数老师有个了解。很多年纪大的老师还只是硕士或者本科文凭,当然不能说个别人不是博士,就没有阅历教不了书,但是从现在的新闻学发展如此之快,有很多老师确实已经跟不上信息技术发展的速度了,甚至是博士学历的。甚至有老师在课堂上也会跟我们说:“这门课今年最后一次,下学期我不开这么课了,我跟不上。”

  每个人都说研究生阶段最重要的是靠自学。没错,我的同学中也有真正热爱学术的朋友,不需要导师教就可以学得好,面对这种人我是几万个。但如果真的能纯自学,那我们还要什么导师制。我认为,导师就是你学术道上的者,如何看一个导师好不好,看TA学生论文写的规不规范或许是个不错的选择。但仅这一点是远远不够的。

  有人说,那不是活该。我想大部分肯定逃不过个人原因,一定要好好地反思!都是自己的不思进取害了自己!但是导师也有问题不是?三年不见学生,不给学生指导,论文阶段不督促学生,最后跟学生说一句:“态度不端正,延毕吧。”那么,我特别想问:“您作为导师,态度就端正得没话说吗?”我觉得我能说这话,是因为我导师对我师门的了我;我要说出这些话,是因为我作为一个研究生,希望能把我毕业中看到的感受,明明白白地说出来。

  现在大学的老师越来越难当了,令人欣喜的是,前天看研究客发了篇标题为:“大松绑!各地职称新政:论文没那么重要了!”(或许,大学老师终于不用天天想着用学者身份评职称,而是开始想怎么当个好老师了)现在很多大学老师为了论文焦头烂额,要么有些根本顾不上研究生,要么研究生的作用就是帮老师做项目,搞科研,嘴上说着为你好,其实还不都为了自己。项目好一点,研究生做的舒心,不好的项目,恐怖分子处决美女研究生就是敢怒不敢言。

  现在很多研究生也很急功近利,有项目做完顺便写几篇论文,可能没在项目中起什么作用,但顺风车搭搭何乐而不为。原本写论文是件好事,结果,整个学术氛围却被论文搞得乌七八糟的,积极点的学生们为了学金,要掏钱发普刊;也有像我这种的,为了毕业,最多愿意花钱发两篇普刊了,毕竟这种普刊就是专门为毕业生设置的垃圾玩意儿。自己生产的垃圾最终进了垃圾堆,也算是寿终正寝。

  就我所知,我们院学生就算是帮老师做项目,也就是写书找找文献的活,这种杂活,还不一定是研究生个人的研究兴趣,未必和毕业论文题目沾边。忙活了半天,对自己的研究毫无助益。事实上,更多的学生则是放养式的,三年不见得和老师见过面,最后一得瑟,论文写完跑去找老师签“导师审核书”,导师“好心地”签了也就算了,有学术追求的死活不给你签,你能咋办?我希望那些有学术追求的老师,对自己的学生也有点追求,多加指导督促,别到头来因为你的学术高标准让学生延毕。如果导师业务繁忙,就少带点研究生,千万别害人,这里说的害人不是主动要搞死你,有时,也是害人的一种方式。

  我们学校绝不是个例!我希望能有人出来讲话,如果你想在研究生阶段学点什么的话?作为过来人,我感谢母校的栽培,最感谢我导师在我研究生阶段的激励,是她让我去了交换,让我知道一个良好的学术氛围到底是怎样的。我看到了我们学院正在越来越好,各种资源的进入,在今年终于给大一的学生开了统计学课程(但是作为新传学院已经落后很多了,但总是有了,很欣慰)……而我说了以上言论,绝不是说研究生自己不上心论文是对的,值得鼓励的,没一点错的(反而这是大错);也不是要声讨导师们(因为他们真的很忙),而是想要告诉每一个参与学术研究的人,不管是教还是学,都应该有对待学术的正确态度。

  还有很多方面,比如盲审规则,比如论文观点,这些只有文科研究生才能体会的到,但有的话只能放在肚子里,烂掉。