2018年7月7日下午，北海市第二实验学校举行了本学期最后一期的教师校本培训活动。本次培训以“课题研究”为主题，学校教职工全员参与，通过观摩北海市教育科学“十三五”规划课题立项课题的开题论证和2017-2018学年校本课题的中期总结，了解课题立项、课题实施、课题推进、结题准备等课题开展的一般步骤，旨在并鼓舞广大教师广泛开展课题研究，提高教师专业发展，实现科研兴校。
开题仪式上，批复立项为北海市教育科学“十三五”规划课题的五个课题(三个A类两个B类)组分别从选题创新点、研究目标、研究步骤、课题组人员分工、预计研究等进行了论证，明确了课题研究的思。
课题开题仪式之后，紧接着举行了北海市第二实验学校2017--2018学年校本课题中期总结会，五个备课组对校本课题的开展情况及成效进行中期总结。
林志辉老师汇报了《在情境中提高学生表达和写作能力的行动研究》课题的推进情况，学生作品的展现，体现了课题研究的实效。
廖文楷老师汇报了《教师幽默对小学一年级数学教学影响的研究》课题的推进情况。该课题组通过制定观察量化表，并依托课例进行实践，希望通过教学的幽默提高课堂的教学有效性。
郑勇老师汇报了《童声合唱的正确发声》课题的推进情况。一个学期来，纠正了学生的错误唱歌习惯，培养了头声区唱歌的习惯，并在全校铺开这种发声的方法，使学生的学习具有连贯性、系统性。
刘小铭老师汇报了《中小学生在美术活动中自主性的培养研究》课题的推进情况，通过“找春天--绘春天--美春天”系列活动，激发了学生美术学习的主动性季建业的情人马宁和创造性。
林仁发强调，科研课题是教师专业发展的需要，是进行教育教学的途径，是提高学校教育教学质量的有效方式。林还肯定十个课题组的科研和态度，课题组在行动研究中更加注重理论的提升。
本次主题培训活动，由市级课题的开题报告到校级课题的中期总结，既呈现了课题申报和开展的基本程序，又展示了课题推进的策略和径，培训目标明确，在座老师深受。最后，胡卫琼校长提出希望:教师要树立用课题解决实际问题的科研意识，从校本微课题做起，每个备课组都有课题，人人参与课题研究，用实干态度和科研打造二实验教育教学精彩的明天!
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