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都说高考作文难?!看看武汉这两个小学生怎么写的

※发布时间:2018-7-12 23:50:53   ※发布作者:A   ※出自何处: 

  @储梦妮: 2035年作文题目:18年前考生们为你们写了份情意满满的作文,你们有什么想对他们说的?要求:选好角度,确定立意,文体不限,不少于800字

  @_.宵夜__:不能管管吗?99年的心很痛啊,作文题目总是00后啊,世纪宝宝;上世纪宝宝陪世纪宝宝做中国梦

  你一定也和我一样,是一位有着远大理想的追梦人。“人生如船,梦想是帆”,而我们注定会做那个扬帆远航的追梦人。向着美好的生活,坚定不移,矢志不渝的追逐着,屡踣屡起,不懈探索奋斗,一直一直的前进,向着远方的梦奔跑。

  翻开中国历史,我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。中国的火药和指南针传到欧洲,了人类社会的新篇章。中国的造纸术传到世界,加快了人类的文明步伐。现在,我们拥有着世界最多的人口,拥有着世界最先进的科技。

  在中国的领导下,亿万人民艰苦创业,努力的探索中国特色社会主义的发展道;在和现代化建设的历程中,创造了一个又一个奇迹,实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。

  青藏铁,这在别人眼里是根本完不成的任务,而我们中国人却挑战成功了;奥运,这件具有特殊意义的盛会,我们中国也完成;还有汶川大地震,全国人齐心合力,共渡……

  从古至今,中国人一直在奋斗着,终于在2001年7月13日22时,“Bei jing!”一个响彻世界的声音从莫斯科传向中国。赢了!

  圆梦中国,圆的是祖祖辈辈日夜的百年奥运之梦,看那神圣的奥运之火在鸟巢中点燃,燃起的不只是那火炬,还有全中国、全世界人们心中的;圆梦中国,圆的是那闪闪动人的牌梦,看那“梦之队”硕果累累,升起的不只是五星红旗,还有全中国人民的信心和勇气;圆梦中国,圆了中国千万年的航天梦,探月梦,看那一次次成功的对接着陆,去往太空的不只是英雄的宇航员,还有千千万万航天工作者的奉献……

  庄周梦蝶,梦的是内在的;慧能参禅,参透的是仁者的心态,找到真正属于的乐园,拿出心灵的钥匙,才能徜徉于那专为建造的海洋之中。因为,梦在那里,在脚下,人在途中。心,也就在那里,成功,就在前方。

  十八岁的男孩,高考结束后来到了久违的江边,阳光,沙滩,浪花。。。。。这一切都是那么的温暖与熟悉。忽然,不远处的江面上,飘过来一个瓶子。透明的玻璃,金色的瓶盖。打开后,飘出一股紫色的烟雾。原来,这是时光瓶。

  陶陶从出生就享受着一家人浓浓的亲情。从时光机里,男孩看到了陶陶的阳光,幸福。她爱她的家,爱这个美好的世界。

  “正在睡午觉的我被一阵晃动惊醒。天啊,墙上的装饰品被摔得七零八落,平日里豪迈的李白陶瓷雕塑也碎了一地。我呆坐在床上,此时,一阵阵晃荡让我感觉是在坐蹦蹦床。

  后来,听妈妈说,‘汶川发大地震了,绵阳这里也有震动。’我摸摸脑袋,为妈妈的失态而好笑——地震挺好玩的,可以蹦来蹦去。年幼的我,对地震的理解是这样的。

  妈妈告诉我,那天,阳台上的杜鹃有一朵忽然盛开,在杜鹃花期已过的五月,这朵绽放的杜鹃是在啼血吗?

  “2013年,天宫一号首次太空授课。更让我记忆深刻的是,公村村通接近完成。以往坑坑洼洼的公,变得一马平川;以往光秃秃的公两旁,变得绿树葱茏,奶奶逢人便夸好。

  今年我们回老家,奶奶满面地向我们介绍:‘现在为我们农民办好事,精准扶贫到我们家,公也通了,真让人高兴啊!’

  男孩从时光机里看到,中国人生活得越来越好,陶陶的爷爷奶奶提前过上了小康生活,日子越过越甜美。

  “一代人有一代人的际遇和、和挑战。我与新世纪的中国同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。我把我的成长经历装进时光瓶,如果今天你捡到了它,你是幸运者,愿你不负美好时光,努力成为最美的自己!”

  每一个微笑的梦想都能点亮一片星空,每一个不曾起舞的日子,都是对生命的。每个人都有自己的梦想,让我们为自己的梦想去,去努力吧!

  Ⅰ卷作文“世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点,聚焦这代人“与新世纪的中国一同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦”的整体特征,仿年表形式选编材料、创编引导语,通过任务设定,让生于新千年和新时代之年的两代青年在18岁之际进行跨时空“对话”,从而激发考生的写作热情和想象力,引导考生强化代际身份感,认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联。

  Ⅱ卷作文“幸存者偏差”取材于“二战”期间的真实事件。材料明白晓畅,饶有趣味,又耐人寻思;事理逻辑严密,又有“留白”;含意明确,又有性,引导考生从不同角度认识问题、深化思考,并联系社会生活中的相关现象,进行分析和阐释。本题强化了对考生信息加工、逻辑推理和思考等关键能力的考查,素质教育导向显著,也拓展了命题的选择空间,更好地引领教学与备考。

  Ⅲ卷作文“三部曲”精选标题口号创编为一则材料,既借重口号言简意赅、反映时代的特点,为四十年书写了迭起的发展三部曲,又发挥口号自身的思想力量和彼此间的思维张力,并鼓励考生从所知所闻、所感所想出发,在对宏大话题的把握中,思辨、感性叙说、畅所欲言,展示他们的理想、状态与综合素质。

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