本文是一篇 论文范文, 类毕业论文模板,关于中外高等院校经济 教育的文献综述相关毕业论文格式范文。适合 及商业 及国内经济方面的的大学硕士和本科毕业论文以及 相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
21世纪80年代以来的经济 学科的研究有了长足的,但高等院校经济 教育的缺失,却使得丑闻越演越烈.本文回顾了迄今为止的高等 教育研究的,分析比较了、美国、和日本在推进经济 教育中的模式和实践,希望对中国的经济 教育有所.
我国的经济 教育研究伴随社会主义市场经济建设而开始的,大约始于20世纪90年代中叶.从内容上看,研究主要处在论证经济 教育的重要性层面上,研究方法还停留于定性分析.近年着眼于具体教学实践的研究,但缺少量化研究和研究,没有动态研究.这导致了没有评估经济 教育方案的可操作性和实际提高教育质量的手段.
在宏观经济背景的基础上,对高职院校经济 教育的意义及手段的认识.国内经济 教育的早期研究往往伴随着国家政策的颁布,而该类研究至今仍然占据了相关研究的半数以上.董霞（1995）指出经济 教育既是社会化大生产对当代学生的要求,也与学生追求吻合,在教学内容上要将 学与社会主义规范相,教学手段要做到理论与实践、专业教育与职业教育和校内教育与校外教育相.谢玉萍（1999）认为经济 教育既是世界潮流也是社会主义市场经济建设的需求,并且指出了经济 教育中全员教育与全程教育的重要性,提出了在人文课程中强调职业的重要性.许益峰（2006）从社会主义观统领下解读了经济 教育的重要性和核心内容.张思锋和杨致忻（2011）当代国外主流研究对过内经济 教育现状了反思,提出了大学生对经济 的认识不足,高校经济 教育观念落后,教学效率低下的认识.
吴易明（2008）则深入研究了故事讲述这一教学手段在商学院中的价值,并认为这一手段将完全适用于国内院校,并能成为最有效的授课手段.柯丽敏（2009）通过调查证明了电子商务专业学生中经济 素质的低下状况,并提出完全按照外国先进研究为框架建设的电子商务经济 课程、授课方式和评估模式,以此为依据配置教学资源.王义明（2011）提出了国内院校在创业教育时对经济 教育的忽视,以及可以借鉴的外国商学院的创业教育模式.（2011）在总结美国商业 教育的实践后,指出国内经济 教育忽视了通过建立研究机构、组建学术团体,创办的商业 学术期刊,定期召开相关的学术会议以及成立教学与研究组织来打造优质师资队伍,并借鉴美国经验提出了编撰本土案例教材、旁听经济犯罪审判等辅助教学手段.
蓉和魏俭（2005）认为有目的、有组织、有计划、有系统对学生相关的教育活动是高职院校中经济 教育的必要属性,并在此之上提出会计专业的经济 教育中应融入年度会计信息质量抽查公告的分析和讨论.曾楠（2008）我国国情,提出了四个课堂、四个、四种的思,充分调动学校所能调动的社会资源来辅助各级院校经济 教育.匡瑛（2009）通过对上海、南京和温州高职院校的调查证明了当前的经济 教育的薄弱环节,并提出经济人假设和应用 的选用是阻碍国内经济 教育的问题.杨艳丽（2010）在旅游专业学生中的研究提出了课程设置与教材建设同时和培养方法与考评程序相互的方案.杨艳丽（2011）在考虑旅游专业学生将来的职业特点时,更提出了将思想整合在我国经济 教育中的思想.学者倾向于建立的专业经济 课程并辅以社会实践内容.姜启军（2011）认为经济 教育的核心和实践重点应该从学生就业后的社会身份和责任出发逆向推演,而食品经济专业学生的经济 教学,核心是基础理论知识的把握,其次才是协调经济与 的关系,并现实,指出提高教师的综合素质、商业 教育和现实、教材选择也是重要的考虑内容.
（1）经济 教育是必要的,符合我国国情需求,符合国际潮流；（2）应当借鉴商学院的商务 教育理论和实践来开设课程,授课,评估教学；（3）教师和学生同样处于经济 素质缺失的状态,高职院校发展经济 教育是一个教学相长的过程,培育优秀的师资力量是发展经济 教育的前提；（4）经济 教育对教材的依赖度很高,能够有效的经济 教育的教材目前稀缺,适应不同专业的教材是发展经济 教育的前提；（5）应当将文化等中国传统文化融入经济 教育的理论中去；（6）应当运用我国的丰富的社会资源辅助教学,发展校外课堂；（7）高职院校在架设课程体系、选择授村欲情史课手段、选择教材以及丰富辅助教学手段时,应当不同专业学生就业后的权责,相应的调整.概括说,结论（1）是毋庸置疑的,结论（2）至（4）是参考外国经验对国内高职院校的经济 教育发展提出的要求,结论（5）至（7）是在国内社会文化等背景中提出的要求,但结论（2）至（7）都缺乏量化研究和研究,忽略了实现要求的机会成本,未能提供具备适应性、可操作性和可评估性的高职院校经济 教育发展方案.
经济论文文献综述财经大学博士,经济论文文献综述江西合本学科研究范畴,或对经济建设,社会发展有一定的理论意义或实践价值选题不符合本学科研究范畴或仅重复他人工作,理论意义或实践价值较。
学前教育文献综述最新版,学前教育文献综述2016年.探索25.党的文献26.行坛27.求实?28.了望29.上海行政学院学报30. 思想研究31.思想理论教育导刊32.华。
学前教育文献综述最新版,学前教育文献综述2016年.探索25.党的文献26.行坛27.求实?28.了望29.上海行政学院学报30. 思想研究31.思想理论教育导刊32.华。
学前教育文献综述最新版,学前教育文献综述2016年.探索25.党的文献26.行坛27.求实?28.了望29.上海行政学院学报30. 思想研究31.思想理论教育导刊32.华。
办?246 五,学前教育发展中外对比?247 第二节?中。中国学前教育件,授予教育学学士学位.,三,主要课程,普通心理学,教育学原理,学前心理学,学前教育学,学前卫生。
证提供的所有信息内容均真实有效.因提供不真实的,虚。正式设立中外合作办学机构中国教育出版网培训中心,童话体作文课程介绍(小学),全国连锁快捷奇特妙趣横生迅速提高,童话体作文真。
质,促进大学生的全面发。思想教育专业2016年《思想教育研究文库》入选名单,人民出版社出版专着,序号书名作者申报院校1以来大学生思想教育论黄蓉生西南大学2王晓。
文献综述参考文献电视业论文文献综述正文两个部分组成.毕业论文文献综述正文要求字数在2000字以上(不包括文尾附的参考文献).,文献综述的内容主要是对与论文选题有关的相应研究领。
文献综述参考文献电视业论文文献综述正文两个部分组成.毕业论文文献综述正文要求字数在2000字以上(不包括文尾附的参考文献).,文献综述的内容主要是对与论文选题有关的相应研究领。
.,(六)论文及科研.。护理综述论文格式湖北摘(ca)收录期刊中国生物医学文献数据库统计源期刊中文生物医学期刊文献数据库cmcc收录期刊万方数据-数字化期刊群上网期刊医学 问题。