佳山三花根据教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和学校相关文件要求，为确保我院 2020 年春季学期教学任务高质量完成，结合学院实际，现制定电信学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情延迟开学
因新型冠状病毒感染的肺炎疫情导致延期开学期间，学院本科和研究生教学工作实行“停课不停教、不停学”的原则，结合国家一流课程“双万计划”、研究生优质课程建设项目，依托学校网络教学平台（超星泛雅）、高等学校在线课程平台、智慧树、中国大学 MOOC 和学堂在线等平台，通过线上学习、线上线下混合式学习等方式开展课程教学。
2月10日至24日是我校2020年春季学期教学日历的第1周和第2周，学生不能到校正常上课。为避免教学周次界定不明，教学日历仍以原校历安排为准，后期增加周次在原校历基础上顺延。自 2月10 日开始，前两周开课的课程（包括本科生和硕士研究生课程）根据在线课程资源建设和信息化教学推进实际，课程教学分以下三类情况组织：
一是对于学校2018 和2019 年立项建设的在线课程，已完成课程资源建设并上线学校网络教学平台或高等学校在线课程平台或中国大学MOOC 平台，授课教师或教学团队能够通过平台熟练进行授课的课程。
二是虽未完成课程资源建设，但授课教师或教学团队对于信息化教学手段较为熟悉，能够通过选用优质线上教学资源（优先推荐国家级、省级线上一流课程资源），或通过即时微课、上传课程PPT、教案、题库、组织答疑或讨论等进行授课，实现教学目标，使学生能够完成学习与考核的课程。相关平台线上课程资源名单、使用指南及信息化培训安排详见附件3。
对于此类课程，由授课教师或教学团队提出申请（填报附件1），学院审核推荐，学校审批通过后实施，教学效果好的，在推荐各级各类课程建设项目时优先考虑。
一是线上资源无法实现教学目标的课程或无法利用信息化手段实现网络教学的课程（含实验课程），二是尚未熟练掌握信息化教学手段的授课教师或教学团队承担的课程。
对于此类课程，授课教师或教学团队可以在平台自建或从平台提供的线上资源中选取合适的课程资源推送给授课班级进行线上自学或预习（填报附件2）。授课教师需要利用线上资源提供的功能、QQ 或者微信等交流平台，对学生进行学习。不使用平台资源、也不在平台自建课程，仅通过QQ或微信等学生的教师，不需要填写附件1和附件2。
一是网络通识教育选修课程，2020年春季学期开设的超星尔雅和智慧树网络通识教育选修课程，将依托学校网络教学平台（超星）和高等学校在线课程平台（智慧树）从第1 周开始开课。二是学校教师开设的通识教育选修课程，优先推荐采用线上或线上线下混合式教学（填报附件1），可以在平台自建或从平台提供的线上资源中选取合适的课程资源推送给授课班级进行线上自学或预习（填报附件2），也可不采用信息化教学的课程，待学生返校后采用系统组织补课的方式完成教学。
授课教师通过平台在线签到、在线答疑、在线学习、直播课堂、课后作业布置、作业批改、在线考试（测验）以及过程性数据统计分析等手段，对学生学习情况进行，及时发现网络学习章节中的知识点盲区，为恢复正常教学秩序后的线下课程提供学情参考。学院将加强对教师教学活动的监督和考核，通过各类网络教学平台实时教学过程，保障教学质量。通过QQ或微信等学生的教师，请在过程中留下痕迹。所有课程教师通过进度表报送授课或进程，各系（中心）在第2周末汇总提交学院，见附件5。
学校从 2020 届本科毕业生开始正式启用毕业设计（论文）管理系统，本科生毕业设计（论文）工作正常进行，相关工作均须在系统内完成，包括指导教师提交课题、学生选题、开题报告、文献综述、指导老师指导过程记录、中期检查、查重检测、评审答辩、成绩评定等环节。
开学前2周，教师通过微信、QQ、邮件等方式指导毕业生完成开题报告的撰写工作，2月23日前，学生准备好开题报告和答辩ppt。
毕业设计（论文）管理系统已在教务处网站添加“快捷通道-毕业设计管理系统”链接，指导教师和学生可通过链接或系统网址进入系统，面向不同用户的操作手册已上传到毕业设计（论文）管理系统首页。
教师登录账号密码为“99+工资号”，按照教师类型登录；学生用户名密码均为学号，按照学生类型登录。为账号安全，第一次登陆后请修改密码并绑定手机号。如发现账号不存在，请联系学院教学秘书添加账号。
可分散进行的实践环节教学，经授课教师申请学院审批后，向学校申请调整教学进程，采用系统组织补课的方式完成实践环节教学。需要集中开展的实践环节将根据疫情防控要求，结合实际提出申请报学校统筹安排，推迟到学期中段、后段，或者顺延至暑假进行。
一是2020届硕士研究生毕业论文的撰写及指导工作，在此期间可以通过邮件、微信、QQ、电话等即时通讯方式开展，以确保2020届硕士研究生论文答辩工作的顺利进行。
二是2018级学术硕士研究生论文阶段的工作，指导教师可以利用QQ、微信等软件，组织网络视频或语音会议组织开展课题研讨工作，帮助学生做好本学期的中期考核和论文开题的前期准备工作。
1. 能够采取线上或线上线下混合式方式授课的课程负责人填写《2020 年春季学期采用线上或线上线下混合式方式授课课程一览表》（附件1）、线上建课或选取线上资源只作为辅助教学手段供学生预习的课程负责人填写《2020年春季学期采用线上资源辅助教学课程一览表》（附件2）。各系（中心）进行审核汇总后，于 2 月 6 日上午 10:00 前将电子版（word 版和签字版扫描件）发教学秘书宋红岩老师办公系统。各任课教师务必要重视，早备课、备好课，各种教学的过程要有记录（截图、照片等），并将教学或进度，在第2周末提交各系（中心）汇总。
2. 请各系（中心）制定并本系（中心）教师承担课程教学、实践环节教学的具体调整方案，督促任课教师制定调整后的教学方案并及时通知学生；及时通知到所有任课教师和学生，安排好延迟开学期间学生自学和教师工作，统筹延迟开学期间与开学后教学授课计划，确保教学规范、有序。2月6日上午10点前各系（中心）将每门课程安排详情（实施方式、线上直播计划、时间、教学内容、预习内容、考核方式等）汇总表，附件4，发教学秘书宋红岩老师办公系统，交学院讨论。将所有课程的教学或进度，在第2周末提交汇总，填写附件5，2月23日前提交学院教学秘书宋红岩老师办公系统。
3. 团委员积极协助任课教师开展教学，协助教师建立或进入班级的微信或QQ群，进行通知学生、督促学生学习和考勤等工作。